TRƯỜNG THCS XI MĂNG  CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    TỔ: Tổng hợp                                   Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Đông Sơn, ngày 10 tháng 9 năm 2013

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2013-2014
 
A-KẾ HOẠCH CHUNG
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1.Sơ yếu lí lịch:
                  - Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh
- Sinh ngày: 02/07/1972
- Chuyên môn nghiệp vụ: ĐHSP Môn đào tạo: Hóa-Sinh
                  - Trình độ Tin học: A
2. Nhiệm vụ được phân công:
                   - Giảng dạy: Sinh khối 7, Hóa 8C,8A, Hóa 9B, Địa lý lớp 7A.
3. Tình hình trường lớp, HS, môn dạy:
a, Thuận lợi:- Nhà trường trang bị tương đối đầy đủ, kịp thời SGK, SGV, cơ sở vật chất cho dạy và học.
- Về phương tiện dạy học nhà trường có khả năng đáp ứng nhu cầu dạy học của giáo viên bộ môn.
- Đa số giáo viên trong tổ có thâm niên giảng dạy, có chuyên môn vững vàng, nhiệt tình trong công tác và các phong trào khác. Có kinh nghiệm trong việc giảng dạy học sinh đặc biệt là được sự yêu thương, tín nhiệm của đồng nghiệp.
b, Khó khăn:
- Học sinh lực học chưa đều, khoảng cách giữa HS khá, giỏi với HS yếu rất xa.
- Một số học sinh ở xa nên việc đi học chưa chuyên cần, hơn 70% là con em nông thôn, bố mẹ vắng nhà nên phụ huynh học sinh chưa thực sự quan tâm tới con em mình.
-Một số lớn học sinh chưa chú ý đến việc học tập nên kết quả học tập còn chưa cao.
c, Thuận lợi, khó khăn:
- Dạy nhiều môn, với nhiều khối lớp dạy nên còn gặp nhiều khó khăn.
II. CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ
1. Nhiệm vụ nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống,…
- Giữ gìn phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của nhà giáo, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
- Đoàn kết xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh.
- Chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của nhà nước, của ngành, nội quy của nhà trường và pháp luật của nhà nước.
- Tuyên truyền, vận động học sinh chấp hành tốt nội quy nhà trường và pháp luật của nhà nước.
- Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
2. Nhiệm vụ giảng dạy:
2.1. Thực hiện quy chế chuyên môn: ( thao giảng, dự giờ, hồ sơ giáo án, thực hiện chương trình…)
- Thực hiện dạy đủ đúng chương trình do Bộ giáo dục và đào tạo quy định.
- Giáo án xếp loại tốt.
- Soạn giáo án đầy đủ đúng với phân phối chương trình, đúng với chuẩn kĩ năng kiến thức và chương trình giảm tải, tích hợp đầy đủ các chuyên đề do Bộ giáo dục quy định.
- Giảng bài đúng phương pháp, đủ nội dung và phù hợp với từng đối tượng học sinh ở các khối lớp.
2.2. Chất lượng giảng dạy bộ môn:
a,Chỉ tiêu:
* Chất lượng đại trà:
Môn
Lớp
TS
Giỏi- Khá
TB
Yếu-Kém



 
SL
%
SL
%
SL
%

Sinh
Khối 7
95 
 70
 73
 20
 21
5 
6 

Hóa
 9B
37 
10
27
 15
 40
 12
33 

Hóa
 8A,8C
62 
 20
32
30
56
12
 12

b, Biện pháp:
- Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh.
- Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng. Thực hiện tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề.
- Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo. Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong Chuẩn giáo viên THCS .
- Làm kế hoạch bộ môn , thực hiện nghiêm túc phân phối chương trình của Bộ, hoàn thành chương trình đúng thời gian qui định
- Giáo án soạn đầy đủ, theo đúng các bước theo phương pháp đổi mới có tích hợp các chuyên đề đã được